begrippenlijst | uitleg adaptief onderwijs

Adaptief onderwijs

Adaptief onderwijs is een onderwijsconcept dat in NL bekend werd door prof. dr. Luc Stevens.

Voorbeelden van scholen die hun onderwijs op een adaptieve manier vormgeven zijn:

Dalton onderwijs;
montesorie onderwijs;
Jenaplan scholen;
Vrije school;

Iederwijs scholen hebben dit concept volledig als basis genomen.

Drie basisbehoeften

Adaptief onderwijs voldoet aan drie basisbehoeften van leerlingen:

Relatie;
Competentie;
Autonomie;

Relatie

Met deze basisbehoefte wordt bedoeld dat de leerling zich veilig voelt. Dit vereist een veilige leeromgeving.

Een veilige leeromgeving is een leeromgeving waarin de leerling zich welkom en geaccepteerd voelt. De leerling weet dat hij/zij erbij hoort.

Competentie

Onze maatschappij vereist zelfstandige mensen. Om die zelfstandigheid te leren moeten leerlingen ervaren dat ze de taken die ze moeten doen aankunnen. Met andere woorden: ze moeten zich er competent in voelen.

Vervolgens is het van belang dat ze ontdekken dat ze steeds meer aan kunnen.

Autonomie

Bij zelfstandigheid hoort ook dat je je gedrag zelf kunt sturen. Leerlingen moeten leren dat ze hun gedrag (gedeeltelijk) zelf kunnen sturen. Dit vereist niet alleen zelfstandigheid, maar leidt ook tot zelfstandigheid.